ความเชื่อมั่นครูไทย ครูเป็นบุคลากรที่มีความสำคัญต่อสังคม โดยเฉพาะสังคมไทยที่มีผู้ยกย่องว่าเป็นปูชนียะบุคคลแต่บทบาทของครูต้องพบกับเรื่องราวต่างๆ กับภาวะสังคมไทยเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาทำให้ความเชื่อมั่นของครูไทยในวันนี้เปลี่ยนแปลงไปในแต่ละปีความเชื่อมั่นครูไทยปี 2553โดยเน้นตัวชี้วัด 30 ประเด็นทีบ่งบอกถึงความเชื่อมั่นต่อครูไทยทั้งในด้านส่วนตัว ชุมชน และการพัฒนาวิชาชีพตลอดจนการพัฒนาประเทศในรอบปี 2553 ที่ผ่านมาเพื่อเป็นประโยชน์ ในการประพฤติปฏิบัติตนรวมทั้งมีการพัฒนาและส่งเสริมครูไทยในแต่ละประเด็น ซึ่งแต่ละตัวชี้วัดจะมีคะแนนเต็ม 10 สรุปเรียงลำดับจากความเชื่อมั่นสูงสุดไปยังต่ำสุด และมีความเชื่อมั่นสูงสุดไปยังต่ำสุดคือ จุดเด่นและจุดด้อย จุดเด่นคือความรู้ในการสอน การดูแลเอาใจใส่ความรักต่อนักเรียน ความขยันแข็งแรงอดทน ความเมตตา มีจิตใจโอบอ้อมอารี การทุ่มเท การถ่ายทอดความรู้กับนักเรียนอย่างเต็มที่ จุดด้อยคือ เมื่อครูโกรธหรือโมโหขาดการควบคุม การใช้วาจาคาพูดกับนักเรียนไม่น่าฟัง ครูมีภาระงานที่นอกเหนือจากการสอนทำให้ไม่มีเวลา การเพิ่มพูนวิชาความรู้แสวงหาความรู้ใหม่ๆเพื่อนนำมาใช้ในการสอน การรับฟังเปิดโอกาสให้เด็กได้พูดหรืออธิบายเพื่อให้ครูมีความเข้าใจ ประชาชนทั่วประเทศมีความเชื่อมั่นต่อครูไทยมี 3 ประเด็นมากที่สุด คือ ความรู้ความสามารถในการสอน บุคลิกภาพการแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ ความขยันขันแข็ง ในส่วนทีมีความเชื่อมั่นต่อครูไทยมี3 ประเด็นน้อยที่สุด คือ การแสดงอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ การใช้วาจาคำพูดกับนักเรียน การไม่เป็นหนี้เป็นสิน นั่นคือบทบาทและหน้าที่ความเชื่อมั่นของครูไทย
ภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นครูไทยในวันนี้ ปี 2550-2553 | |||||||
คะแนนเต็ม 10 | |||||||
อันดับที่ | ดัชนีชี้วัดครูไทย | ปี 2553 | ปี 2552 | ปี 2551 | ปี 2550 | ||
1 | ความรู้ความสามารถในการสอน | 8.21 | 7.8 | 8.06 | 7.91 | ||
2 | บุคลิกภาพการแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ | 8.14 | 7.91 | 8.27 | 8.2 | ||
3 | ความขยันขันแข็ง อดทน | 8.09 | 7.91 | 7.98 | 7.91 | ||
4 | การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง | 8.08 | 7.69 | 8.06 | 7.95 | ||
5 | ความซื่อสัตย์ สุจริต | 8.07 | 7.57 | 7.97 | 7.79 | ||
6 | การมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีเข้ากับชุมชนและชาวบ้าน | 8.03 | 7.71 | 8.1 | 7.97 | ||
7 | มีความเป็นผู้นำ | 8.01 | 7.64 | 7.99 | 7.9 | ||
8 | อุดมการณ์ จิตสำนึก ความรักในวิชาครู | 7.99 | 7.51 | 7.83 | 7.66 | ||
9 | มีคุณธรรม จริยธรม จรรยาบรรณของความเป็นครู | 7.98 | 7.53 | 7.85 | 7.73 | ||
10 | การไม่เอาเปรียบผู้อื่น มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ | 7.96 | 7.53 | 7.91 | 7.73 | ||
11 | ความทันสมัยทันเหตุการณ์รู้ข้อมูลข่าวสาร | 7.88 | 7.62 | 8.07 | 7.97 | ||
12 | มีความเมตตา มีจิตใจ โอบอ้อมอารี | 7.86 | 7.51 | 7.9 | 7.77 | ||
13 | เป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่ลูกศิษย์ และบุคคลรอบข้าง | 7.85 | 7.5 | 7.86 | 7.74 | ||
14 | การเรียนรู้ และพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีใหม่ๆ | 7.84 | 7.54 | 7.83 | 7.8 | ||
15 | การศึกษา ค้นคว้าเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถ | 7.83 | 7.5 | 0.75 | 7.76 | ||
16 | ถ่ายถอดความรู้ให้นักเรียนอย่างเต็มที่ในชั่วโมงเรียน | 7.82 | 7.44 | 7.76 | 7.61 | ||
17 | ความน่าเชื่อถือ ในการปฏิบัติต่อสังคม | 7.81 | 7.5 | 7.82 | 7.7 | ||
18 | ความประพฤติดี ประพฤติชอบ อยู่ในศีลธรรม | 7.8 | 7.38 | 7.78 | 7.59 | ||
19 | ความเสียสละต่อบทบาทหน้าที่ การปฏิบัติงาน | 7.79 | 7.39 | 7.74 | 7.68 | ||
20 | การมีส่วนร่วม การช่วยเหลือชุมชนและสังคม | 7.78 | 7.34 | 7.62 | 7.58 | ||
21 | มีบทบาทในการพัฒนาชุมชนสังคม ประเทศชาติ | 7.77 | 7.39 | 7.58 | 7.62 | ||
22 | การรู้จักประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ | 7.76 | 7.17 | 7.62 | 7.38 | ||
23 | ความรับผิดชอบต่อเยาวชน และสังคม | 7.75 | 7.43 | 7.73 | 7.55 | ||
24 | การเผยแพร่องค์ความรู้ใหม่ๆ | 7.74 | 7.38 | 7.64 | 7.61 | ||
25 | การเอาใจใส่ดูแล ให้ความรักต่อนักเรียน | 7.72 | 7.3 | 7.68 | 7.63 | ||
26 | การรู้จักให้อภัย | 7.59 | 7.26 | 7.65 | 7.51 | ||
27 | มีทัศนคติต่อนักเรียน เข้าใจนักเรียน | 7.55 | 7.27 | 7.58 | 7.55 | ||
28 | การไม่เป็นหนี้เป็นสิน | 7.53 | 6.57 | 7.17 | 6.63 | ||
29 | การใช้วาจา คำพูดกับนักเรียน | 7.47 | 7.26 | 7.57 | 7.55 | ||
30 | การแสดงออกทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ | 7.3 | 7.05 | 7.47 | 7.36 | ||
สรุปภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นครูไทย | 7.83 | 7.44 | 7.79 | 7.68 | |||
จุดเด่นของครูไทย ในปี 2553 ในสายตาของประชาชน คือ | ||||
อันดับที่ 1 | ความรู้ความสามารถในการสอน | 44.98% | ||
อันดับที่ 2 | การดูแลเอาใจใส่ให้ความรักต่อนักเรียน | 18.26% | ||
อันดับที่ 3 | ความขยันขันแข็ง อดทน | 14.71% | ||
อันดับที่ 4 | ความเมตตา มีจิตใจโอบอ้อมอารี | 11.27% | ||
อันดับที่ 5 | การทุ่มเท ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนอย่างเต็มที่ | 10.78% | ||
จุดด้อยของครูไทย ในปี 2553 ในสายตาของประชาชน คือ | ||||
อันดับที่ 1 | เมื่อครูโกรธหรือโมโหขาดการควบคุม | 28.67% | ||
อันดับที่ 2 | การใช้วาจา คำพูดกับนักเรียนไม่น่าฟัง | 26.51% | ||
อันดับที่ 3 | ครูมีภาระงานที่นอกเหนือจากการสอนทำให้ไม่มีเวลา | 16.82% | ||
อันดับที่ 4 | การเพิ่มพูนวิชาความรู้แสวงหาความรู้ใหม่ๆเพื่อนำมาใช้ในการสอน | 15.31% | ||
อันดับที่ 5 | การรับฟังเปิดโอกาสให้เด็กได้พูดหรืออธิบายเพื่อครูให้มีความเข้าใจ | 12.69% | ||
ประชาชนทั่วประเทศมีความเชื่อมั่นต่อครูไทย 3 ประเด็น มากที่สุด (คะแนนเต็ม) 10 คือ | ||||
อันดับที่ 1 | ความรู้ความสามารถในการสอน | 8.21 | ||
อันดับที่ 2 | บุคลิกภาพ การแต่งกายเหมาะสมกับอาชีพ | 8.14 | ||
อันดับที่ 3 | ความขยันขันแข็ง อดทน | 8.09 | ||
ในส่วนที่มีความเชื่อมั่นต่อครูไทย 3 น้อยที่สุด (คะแนนเต็ม 10) คือ | ||||
อันดับที 1 | การแสดงทางอารมณ์ การควบคุมอารมณ์ | 7.3 | ||
อันดับที่ 2 | การใช้วาจาคำพูดกับนักเรียน | 7.47 | ||
อันดับที่ 3 | การไม่เป็นหนี้เป็นสิน | 7.53 | ||
ภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นของครูไทยในวันนี้ ปี 2550-2553
รูปกราฟที่1
ภาพรวมดัชนีค่าความเชื่อมั่นของครูไทยในวันนี้ ปี 2550-2553
รูปภาพที่2
จุดเด่นของครูไทย ในปี 2553 ในสายตาของประชาชน
สรุป
จากผลสำรวจความเชื่อมั่นครูไทย โดยสำรวจความคิดเห็นจากประชาชนทุกสาขาอาชีพทั่วประเทศ
โดยเน้นตัวชี้วัด 30 ประเด็นทีบ่งบอกถึงความเชื่อมั่นต่อครูไทยทั้งในด้านส่วนตัว ชุมชน และการพัฒนาวิชาชีพตลอดจนการพัฒนาประเทศในรอบปี 2553 ที่ผ่านมาเพื่อเป็นประโยชน์ ในการประพฤติปฎิบัติตนรวมทั้งมีการพัฒนาและส่งเสริมครูไทยในแต่ละประเด็น ซึ่งแต่ละตัวชี้วัดจะมีคะแนนเต็ม 10 สรุปเรียงลำดับจากความเชื่อมั่นสูงสุดไปยังต่ำสุด
ข้อเสนอแนะ
-
เอกสารอ้างอิง
